DIDÁCTICA DEL PIANO (Metodología IEM)
Docente: Cristina Molina
 

Sábado 10 de noviembre de 2007, de 10 a 14 y de 16 a 20h
Domingo 11 de noviembre de 2007, de 10 a 14h

Un curso destinado a conocer la Metodología IEM y sus aplicaciones a la enseñanza pianística. Esta metodología destaca por el desarrollo simultáneo de las capacidades de interpretación y de creación musical instantánea a través del instrumento; fomenta la creatividad, la capacidad de discriminación auditiva, la lectura a primera vista, la concentración, la memoria y la interpretación comprensiva.

A lo largo este curso, se explicará cómo hacer uso de los materiales didácticos creados y editados de acuerdo a esta metodología, tanto para un primer acercamiento al instrumento (Piano Iniciación) como para los primeros cursos del G.E. (Piano 1, 2, 3 y 4) y de ahí en adelante.

Contenidos:

• Introducción a la Metodología IEM y a sus aplicaciones en la pedagogía pianística.
• Iniciación al piano a través de la improvisación: juegos y recursos. Materiales.
• Secuenciación de contenidos en los libros del IEM dedicados al piano.
• Estudio de las propuestas didácticas de los estudios de Burgmüller y Bertini.

Análisis y metodología de trabajo de obras de repertorio pianístico de G.E. y primeros cursos de G.M. teniendo la improvisación como sistema de enseñanza: Estudios de Czerny, Heller, Burgmüller y Bertini; piezas de Bach (Invenciones, Pequeños Preludios), Clementi (Sonatinas), Schumann (Álbum para la juventud), Chopin (Mazurcas, Valses), Mendelssohn (Romanzas sin palabras), Kabalevsky (op. 27 y op. 39), etc...

Curso válido para la consecución del certificado de profesor del IEM (12 horas lectivas).





MATRÍCULA: 90 €.
Gratuito para los matriculados en los cursos anuales de interpretación 2007-2008.

Reducción del 20% para quienes se matriculen conjuntamente a este curso y al de los días 17 y 18 de noviembre (importe total para los dos cursos: 162 €).

 
CRISTINA MOLINA  
CRISTINA MOLINA ha estudiado en el Conservatorio Superior de Alicante obteniendo los títulos de Piano, Música de Cámara y Repentización, Transporte y Acompañamiento. Ha sido alumna de Ángel Casero y Eulàlia Solé, entre otros. Tras descubrir el mundo de la improvisación, decidió estudiar a fondo la metodología propuesta por el Instituto de Educación Musical “Emilio Molina” y volcarse a partir de entonces en su difusión.
     
Es coautora, con Emilio Molina, de una colección de libros de reciente publicación dedicados a la iniciación al piano (“Piano Iniciación”, 2004; “Piano 1”, “Piano 2”, “Piano 3”, “Piano 4”, 2004-05) y a la clase colectiva (“Piano Colectivo 1”, 2005), y ha publicado una edición de trabajo de los Estudios op. 100 de Burgmüller (2006). Todos estos libros están elaborados de acuerdo a la metodología del IEM y han sido publicados por Enclave Creativa Ediciones. Ha sido profesora de Improvisación y Acompañamiento en la Escola Superior de Música de Catalunya y es actualmente profesora de Improvisación y Reducción de partituras en el Conservatorio Superior “Oscar Esplá” de Alicante.
DIDÁCTICA DEL PIANO COMPLEMENTARIO (Metodología IEM)
Docentes: Emilio Molina y Cristina Molina
Sábado 17 de noviembre de 2007, de 10 a 14 y de 16 a 20h
Domingo 18 de noviembre de 2007, de 10 a 14h


El desarrollo simultáneo de la capacidad de improvisar y la habilidad de interpretar desde una partitura -característica principal de la Metodología del IEM- encuentra en el piano complementario un perfecto espacio de aplicación, que permite superar las importantes dificultades a las que se enfrenta el profesor que imparta esta asignatura.

En este curso el propio Emilio Molina mostrará de forma sencilla y práctica cómo aplicar al aula la metodología que él mismo ha creado y los posibles usos de los libros del IEM dedicados al piano complementario.
 

Contenidos:

• Introducción a la Metodología IEM en relación con la didáctica del Piano Complementario.
• Secuenciación de contenidos en los libros de Piano Complementario del IEM.
• Prácticas de análisis y su aplicación práctica a través de síntesis formales, estructuras armónicas, construcciones de frases, semifrases, motivos, etc., comprensión y práctica de patrones rítmicos de distintos estilos, etc.
• Invención de pequeñas piezas imitativas.
• Aplicaciones en el Sistema tonal, modal, pentatónico y hexatonal.
• Realización de unidades didácticas para piano complementario a partir de obras sencillas del repertorio pianístico clásico y popular.

Curso válido para la consecución del certificado de profesor del IEM (12 horas lectivas)

Para obtener el certificado de profesor del IEM es necesario disponer del título superior, cursar un mínimo de 150 horas de formación en cursos específicos del IEM y realizar un trabajo de investigación bajo tutoría de un profesor del IEM. Gracias al acuerdo alcanzado por Musikeon con el IEM, estos dos cursos serán válidos para la consecución de este título para un total de 24 horas lectivas.

MATRÍCULA: 90 €.
Gratuito para los matriculados en los cursos anuales de interpretación 2007-2008.

Para quienes matriculen conjuntamente este curso y el de los días 10 y 11 de noviembre, el importe total será de 162 €.

EMILIO MOLINA  
EMILIO MOLINA es catedrático de Repentización, Transposición y Acompañamiento del Conservatorio Superior de Madrid, profesor de Improvisación y Acompañamiento en la Escuela “Reina Sofía” y profesor de Improvisación en la Escola Superior de Música de Catalunya. Cursó estudios de Piano, Violín, Composición, Dirección, Pedagogía, Música de Cámara y Acompañamiento, y es licenciado en Filosofía y Letras.
     
Obras suyas han sido grabadas por RNE, siendo estrenadas en España y en Latinoamérica. Es pionero en la introducción y el desarrollo de la improvisación en los Conservatorios españoles. Creador de un Instituto de Educación Musical que lleva su nombre, ha impartido cursos en la Academia “Sibelius” de Helsinki, la SIEM, el Conservatorio Superior de Bruselas y el Conservatorio Nacional de México D.F.. Entre sus publicaciones destacan: “Tratado de Improvisación al piano”, 3 vols. (1990, 1994 y 2001); “Improvisación y Acompañamiento”, 3 vols. (1994-95); “La Improvisación en el Lenguaje Musical”, 8 vols. (1994-95); “Piano complementario”, 4 vols. (1995); “Armonía”, 2 vols. (2000), “Lenguaje musical”, 10 vols. (2004) y una serie de libros escritos en colaboración con Cristina Molina para Enclave Creativa Ediciones.