Tras la experiencia del año pasado, Musikeon vuelve a ofrecer un CURSO COMPLETO de preparación a las oposiciones de piano. El curso está dividido en MÓDULOS que es posible cursar separadamente o en su totalidad, cuya programación está diseñada para ofrecer en el menor tiempo posible una formación completa, específicamente orientada a la superación de las distintas fases de las oposiciones según los programas de las diferentes comunidades autónomas españolas.

Se hará entrega de MATERIAL ESCRITO, temas desarrollados, esquemas, bibliografías específicas etc. Asimismo, se ofrecerá a los participantes la posibilidad de un ASESORAMIENTO PERSONALIZADO presencial o vía email durante toda la extensión del curso, en particular para aquellos alumnos que no puedan asistir personalmente a las distintas sesiones.

Las clases colectivas tendrán lugar en ocho fines de semana, de enero a junio, según el siguiente calendario:

Sábado 21 de enero (de 10 a 20 horas)
Domingo 22 de enero (de 10 a 14 horas)
Sábado 4 de febrero (de 10 a 20 horas)
Domingo 5 de febrero (de 10 a 14 horas)
Sábado 18 de febrero (de 10 a 20 horas)
Domingo 19 de febrero (de 10 a 14 horas)
Sábado 4 de marzo (de 10 a 20 horas)
Domingo 5 de marzo (de 10 a 14 horas)
Sábado 1 de abril (de 10 a 20 horas)
Domingo 2 de abril (de 10 a 14 horas)
Sábado 6 de mayo (de 10 a 20 horas)
Domingo 7 de mayo (de 10 a 20 horas)
Sábado 20 de mayo (de 10 a 20 horas)
Domingo 21 de mayo (de 10 a 20 horas)
Sábado 3 de junio (de 10 a 20 horas)
Domingo 4 de junio (de 10 a 20 horas)

Módulo 1. HISTORIA DEL REPERTORIO PIANÍSTICO

	Objetivo: disponer de los conocimientos necesarios para enfrentarse a los temas 6-15.
	16 horas lectivas repartidas en 4 clases de 4 horas, con entrega de material inédito, esquemas, bibliografías detalladas y comentadas, con la opción de asistir a dos simulacros de la 1.ª prueba:

1.ª Sesión (introducción y temas 6-7): El repertorio para clave, clavicordio y fortepiano durante el siglo XVIII. El piano en el período clásico: Haydn, Clementi y Mozart.

2.ª Sesión (temas 8-10): Beethoven y Schubert entre Revolución y Restauración. El piano romántico. Chopin, Liszt y el virtuosismo. El Romanticismo alemán, de Mendelssohn a Brahms.

3.ª Sesión (temas 11-13): Los nacionalismos y el repertorio pianístico. Debussy y Ravel, entre impresionismo y simbolismo. Los “clásicos” de la modernidad.

4.ª Sesión (temas 14-15 y recapitulación): Schönberg y la búsqueda de una “nueva música”. El piano después de 1950.

Módulo 2. SEMINARIOS DE TÉCNICA Y DIDÁCTICA DEL PIANO

	Objetivo: disponer de los conocimientos necesarios para enfrentarse a los temas 1-5 y 16-27.
	20 horas lectivas presenciales repartidas en 5 seminarios, con la posibilidad de asistir a las sesiones de recapitulación y dos simulacros de la 1.ª prueba.

SEMINARIO 1: La historia del piano. Aspectos esenciales de la técnica pianística moderna (temas 1-3).

SEMINARIO 2: La iniciación al instrumento. La técnica del piano y sus teorías pedagógicas (temas 4, 5 y 20).

SEMINARIO 3: La programación en los grados elemental y medio. Interrelación con otras disciplinas que conforman el currículo. La práctica de grupo en los grados elemental y medio (temas 21-24).

SEMINARIO 4: El piano y la música de cámara; el repertorio para dos pianos y para piano a cuatro manos. El piano como instrumento complementario (temas 16, 17, 25 y 26).

SEMINARIO 5: El piano como instrumento acompañante. El piano en el jazz y en la música popular. Principios de improvisación pianística (temas 18, 19 y 27).

Módulo 3. TALLERES DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL Y DIDÁCTICO

	Objetivo: profundizar en los procedimientos de análisis formal, estético, estilístico, técnico y didáctico, asimilando técnicas de actuación adecuadas para la prueba de análisis.
	3 clases colectivas de 4 horas cada una.

Módulo 4. CLASES DE PIANO Y REPENTIZACIÓN

	Objetivo: preparar adecuadamente la prueba práctica mediante clases específicamente diseñadas para el rápido perfeccionamiento técnico como estilístico de las obras seleccionadas, así como de la lectura a primera vista.
	5 clases individuales de piano de 90’ cada una en horario a convenir, con posibilidad de una orientación previa sobre la elección del programa más adecuado para la prueba.

Módulo 5. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN

	Objetivos: redactar una programación didáctica y prepararse adecuadamente para su presentación ante el tribunal.
	Temario: elaboración de objetivos y contenidos adecuados a distintas programaciones; criterios de evaluación y metodologías adecuadas a cada curso; relación con las unidades didácticas a presentar; opciones de presentación y respuestas ante las posibles preguntas del tribunal.
	Dos sesiones conjuntas de 4 horas cada una sobre programación y unidades didácticas, más 8 horas en clases colectivas y la posibilidad de asistir a dos simulacros de la 2ª prueba.

Módulo 6. UNIDADES DIDÁCTICAS: REDACCIÓN, ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN

	Objetivos: redactar una serie de unidades didácticas y familiarizarse con distintas opciones de actuación ante su desarrollo y su defensa oral.
	Temario: exposición de criterios claros sobre lo que debe entenderse por “unidad didáctica”; vínculos entre las unidades didácticas y la programación a presentar; objetivos generales y específicos, contenidos, criterios de evaluación y metodologías adecuados a distintos tipos de unidad didáctica; la importancia de la secuenciación; actividades fuera del aula; adecuación a las capacidades de cada alumno; opciones de presentación y de exposición de las unidades ante el tribunal.
	Dos sesiones conjuntas de 4 horas cada una sobre programación y unidades didácticas, más 8 horas en clases colectivas y la posibilidad de asistir a dos simulacros de la 2ª prueba.

Módulo 7. CÓMO ESTUDIAR, REDACTAR Y LEER UN TEMA

	Objetivo: disponer de herramientas adecuadas para enfrentarse a la redacción y a la defensa oral del tema escrito ante un tribunal, mediante una racional organización de los conocimientos teóricos y unos procedimientos de exposición adecuados.
	Una sesión colectiva de 3 horas abierta a todos los participantes en los módulos anteriores, más un seguimiento personalizado orientado a la elaboración y estudio de los temas y la participación en los dos simulacros de la primera prueba previstos también para los otros módulos. Los matriculados en este módulo 7 recibirán una supervisión personalizada de los resultados de estos simulacros por parte de expertos en cada materia.
	IMPORTANTE: Ante la intención de ofrecer una atención realmente personalizada, las plazas son muy limitadas. Se facilitará a quienes lo deseen la participación no presencial, a través de un seguimiento por email.

MATRÍCULAS por disciplinas:

Opción A (todos los temas: módulos 1 + 2): 650 euros
Opción B (todos los temas, con seguimiento personalizado: módulos 1+2 +7): 900 euros
Opción C (talleres de análisis y clases de piano: módulos 3+4): 660 euros
Opción D (programación y unidades didácticas: módulos 5+6): 420 euros
Opción E (todos los temas, programación y unidades: módulos 1+2+5+6): 950 euros

	Curso completo: módulos del 1 al 6 (incluye la participación en la sesión colectiva del módulo 7): 1400 euros
	Los 7 módulos (incluye el seguimiento personalizado previsto en el módulo 7): 1750 euros

Por módulos separados:
Módulo 1 (Historia del repertorio): 500 euros
Módulo 2 (Los cinco seminarios): 280 euros
Módulo 3 (Talleres de análisis): 350 euros
Módulo 4 (Clases de piano y repentización): 400 euros
Módulo 5 (La programación didáctica): 280 euros
Módulo 6 (La unidad didáctica): 350 euros
Módulo 7 (Cómo estudiar, redactar y leer un tema): 500 euros

IMPORTANTE:
Descuento sobre todos estos precios para los alumnos de los cursos anuales de interpretación organizados por Musikeon: 40%. Descuento sobre todos estos precios para los matriculados en alguno de los cursos colectivos organizados por Musikeon: 15%.

Nota: los módulos 1, 2, 3, 5 y 6 sólo se realizarán a partir de un número mínimo de 20 participantes. En caso de no realizarse cualquiera de los módulos, los importes abonados se devolverán íntegramente y en un plazo máximo de 5 días.

La presente programación es susceptible de adaptaciones en función de la oferta de plazas que se realice para el año 2006 y los eventuales cambios en los sistemas de oposición.